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教学APP,应回归初心

2019-08-13 08:34:32来 源:滨湖垮桥网      评论:0 点击:465

除了内容上的谨慎,还要在选择上更谨慎一点。事实上,围绕教学类APP的引入一直存在比较多的争议,赞成者说这是新的尝试,而质疑者则担心加重学生和老师的负担。现实情况也在证明APP绝对不能简单地引入,教学APP用得好是教育工具的有益补充,用得不好也会成为负担。一些学校要求学生下载的APP过多,造成家长不小的困扰,使用上也极麻烦,费时费力;一些APP集成程度差,一门学科一个,为什么不能选择一些集成度高一点的APP?那么多的APP,挨个点过来就已经挺费时间了,何况还要挨个做过去,一些学生除了要完成正常的书面作业以外,还要完成附加的APP作业,导致作业负担加重。APP过多,对老师同样也是困扰,正常教学活动要管着,APP也要管着,搞得手忙脚乱的。

作为一个新生事物,教学类APP还很不成熟,还存在这样那样的问题,这就需要建立一个优胜劣汰的甄别淘汰机制。什么样的APP可以用,什么样的不能用,由谁来决定、审核、把关,这都需要建立一定的规范,否则就容易出问题。教育不比别的活动,对质量的要求是非常高的,应该想办法让精品的APP脱颖而出,而不是鱼龙混杂,良莠不分。也不妨请教育主管部门、学校、老师、家长一起来参与管理,让这个市场里有更多的监管者。(高路)

短假期不能来青海吗?“多贵呀!”秦莉智笑,“学生缺钱,坐火车单程就得20个小时。如果只有3天假,肯定不会来青海玩。”

这不禁让人想起2014年李连杰夫妇与达赖喇嘛的合影在网上引发的广泛猜测,甚至有网帖质疑其暗中资助“藏独”集团。虽然李连杰方面发布律师函称是“恶意捏造”,但也有网友直言“做为一个颇具影响力的公众人物,公开与达赖会面,拍摄这么亲密的照片,而且还被流传出来,被人臆测、联想,难道不是很正常的事情吗”,而此次“天王”“天后”被曝与达赖集团核心头目坐在一起,也很容易让人产生联想啊。

“目前确实没有法律规定短视频账号买卖是违法的,只是会触犯平台的相关规定,一旦被发现,或许也只是封号处理。但是针对短视频账号养号卖家和下游恶意买家的各种违规行为可以进行法律规制。”门美子表示,在法律规制的路径上,对于卖家恶意注册甚至盗号等行为可能触犯侵犯公民个人信息罪,或者提供侵入、非法控制计算机信息系统程序工具罪,或者破坏计算机信息系统罪。“对于‘明知’下游买家犯罪情形的可能还会触犯刑法第297条第二款的帮助信息网络犯罪活动罪。”

根据去年公布的《山东省城市道路交通基础设施“十三五”发展规划》,除了已经获准修造地铁的青岛、济南两城之外,“十三五”期间淄博将启动轨道建设,开工建设1号线、2号线;烟台市建成覆盖中心城区主要客流节点的城市轨道骨架线路,十三五末线网规模达到70公里以上。

另一方面,很多教学APP内容雷同、质量不高,不能起到教学活动的有益补充的作用,反成了包袱。一些APP甚至存在谬误之处,还有可能误导了学生。

现在,每个家长手机里恐怕都有一款甚至多款教学APP,在享受新式教学工具便利的同时,烦恼也接蹱而至。近日,家住重庆渝北宝圣湖街道的林女士向华龙网反映,她儿子佳佳上三年级,每天都需用一款教学APP完成作业。最近佳佳效率变慢,她觉得不对劲。经检查发现,该款作业APP嵌入了多款游戏,佳佳的游戏等级已排到了第一。而很多任务都要开通产品完成,林女士说,“到现在为止,儿子已经花了一两百块在游戏里了。”

教学APP在教学活动中的引入是为了提高效率,让教学活动数据化可视化,丰富表现形式,这个宗旨一定不能丢了。像重庆的这种情况,就非常不妥,APP是给学生用的,里面的内容都应该跟学习有关,不应该随意添加别的功能,APP里暗藏游戏的入口,怎么来保证学生不会点击进入,怎么来保证他不会去玩两把?哪怕是一些看起来很健康的游戏,用多了也难免物极必反,像林女士反映的“地心冒险”这样的小游戏,听名字似乎挺健康的,但为了排名,一些学生就可能花太多的时间,因为缺少必要的约束,这样的游戏时间长了很容易让学生上瘾。这就不是受益,而是损害了。一些APP将答题包装成了智力闯关之类的游戏,表面上看是学习,说到底是想让学生拼排名拼时间拼金钱;还有一些APP附加了社交的功能,这就更多此一举了,用处不大不说,还动机不纯,你到底是想给学生一个天地呢,还是想提高自己的点击率?

而且印第安人天性自由,不愿受束缚,对于农耕工作并不在行,加上对欧洲人带来的疾病毫无抵抗力,人口数量和质量急剧下降,殖民者很快就发现,自己又无人可用了。

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